Kognitiv Och Biologisk Psykologi
- Kognitiv och biologisk psykologi adam
- Kognitiv och biologisk psykologi jerry
- Kognitiv och biologisk psykologi 57
- Kognitiv och biologisk psykologi wellness center
Den här studien, Framgångsrikt åldrande efter 65, leds av Linneuniversitet men görs i samarbete med bland annat forskare på Karolinska Institutet, Harvard University samt University of South Carolina i Charleston. Projektet är finansierat av Kamprad-stiftelsen och har en egen hemsida. Vår forskningsgrupp är också en del av the Human Brain Project, som med en budget på motsvarande nästan 5 miljarder kronor, är ett av de största forskningsprojekt som någonsin finansierats av Europeiska Unionen. Projektet involverar 84 universitet och forskningsinstitution i hela världen. Projektets syfte är att integrera och uppdatera all tillgänglig kunskap om hur hjärnan fungerar och att göra en datorsimulering som därmed fungerar så likt den mänskliga hjärnan som möjligt. Syftet är både att testa hur väl den befintliga kunskapen stämmer med verkligheten samt att generera nya forskningsidéer för att upptäcka mer om hjärnans funktion.
Kognitiv och biologisk psykologi adam
Kognitiv och biologisk psykologi jerry
- Kognitiv och biologisk psykologi 46
- Biologisk psykologi och neuropsykologi – Smakprov
- Folktandvården Bergsjö i Bergsjö - Bokavård.se
- Kognitiv och biologisk psykologi den
- Kognitiv och biologisk psykologi adam
- Biologisk psykologi, lärande, motivation och lycka | Karlstads universitet
- Kognitiv och biologisk psykologi wellness
Kognitiv och biologisk psykologi 57
Kognitiv och biologisk psykologi wellness center
Utöver teoretisk kunskap ges färdighetsträning i att tillämpa den teoretiska kunskapen på övningar, laborationer och i ett projektarbete. Förväntade studieresultat • Kunna redogöra för basala hjärnstrukturer och deras funktion och samt nervsystemens elementära hierarkiska uppbyggnad. • Känna till hur nervcellers elektrokemiska aktivitet och kommunikation utgör grunden för vårt beteende. • Ha kunskap om hur stimuli som registreras av våra sinnen kan transformeras till elektrisk energi och förmedlas genom nervbanor till olika delar av hjärnan och integreras med lagrad kunskap. • Kunna redogöra för autonoma nervsystemets och hormonsystemets elementära uppbyggnad samt kopplingen till stress. • Känna till de neurala områden och banor som underligger vår motorik. • Ha en grundläggande kunskap om emotionernas biologiska bas samt känna till hur emotioner styr våra beteenden. • Kunna förstå uppmärksamhetens betydelse för vår uppfattning om omvärlden. • Känna till principer vid basal inlärning såsom habituering, klassisk betingning och instrumentell betingning.
Det är framförallt där som minnen etablerar sig, Uppstår när vi hör talas om en chockerande publik händelse (ex. 9/11) Minnen upplevs som väldigt klara och levande Brown och Kulik: speciell neural mekanism som triggas av höga nivåer av emotion och överraskning
Huvudsakligt fokus ligger på tillämpning av strategier för subjektivt välbefinnande samt självreflektion utifrån den positiva psykologins teorier. Undervisning sker genom föreläsningar, fältexperiment, gruppseminarier samt nätbaserade diskussioner ( via tweetchat). Delkurs 3 - Lärande och motivation. I delkursen tillägnar sig studenten kunskap om klassiska och moderna teorier om motivation och lärande utifrån kunskapsteoretiska antaganden. Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, praktiska övningar och individuella uppgifter. Delkurs 4 - Pedagogisk psykologi. I delkursen berörs områden relevanta för skolpsykologisk verksamhet och olika teoretiska traditioner inom området pedagogisk psykologi behandlas. I delkursen behandlas begreppen lärande och utveckling, vilka belyses utifrån olika teoretiska perspektiv, och i relation till olika samhälleliga fenomen. I delkursen berörs också frågor som knyter an till barns, ungdomars och vuxnas lärande och utveckling i olika sammanhang såsom utbildning, fritid och arbetsliv.